自考题库
首页
所有科目
自考历年真题
考试分类
关于本站
游客
账号设置
退出登录
注册
登录
搜索
“设计有动态生成的可能和时空,体现教学中放与收的内在关系,并集体阐明设计意图”是教学过程设计下的二级指标。
出自:
广西师范大学- 小学数学教育研究
显示答案
提示:
同一【IP】的非会员用户每天可免费获取10次答案
收藏本站【zk.995w.com】,下次访问不迷路
本站试题总数:【10245403】个 (题库试题定时更新)