（ ）主要通过给儿童提供一套无序号的图片，让儿童根据画面的内容，结合自己的理解与想象，按照画面中所呈现出来的简单情节可能发生的顺序，将无序的图片排出一定的顺序，构成一个完整、连贯的情节，并将故事的内容讲述出来；


a.
创造性看图讲述


b.
描述性看图讲述


c.
看图讲述


d.
排图讲述
出自：广东开放大学学前儿童语言教育

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