游戏的组织与实施的要求包括 提供幼儿开展游戏活动的时间、空间和材料 多元方式支持和丰富幼儿的游戏经验 教师是幼儿游戏的引导者、支持者合作者 贯彻“游戏就是玩”的理念 1,2,3
出自：国家开放大学幼儿园课程基础1

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