教育科学研究应具备的三个基本要素是( )。
·现象与客观事实;科学理论;结论
·现象与客观事实;科学理论;方法和技术
·现象与客观事实;假设;结论
·假设;推导;结论
出自:佳木斯大学语言治疗学