布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是()
·皮亚杰的“发生认识论”
·加涅的“学习层次理论”
·维果斯基的“最近发展区”理论
·罗杰斯的人本主义心理学
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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