结合具体教学实践,谈谈在“数与代数”的教学中应该实施哪些教学策略?
出自:信阳师范学院-小学数学教学研究

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块