对童年期的学生，在教学内容上，应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点
A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
出自：云南工商学院学前教育学
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