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26、 我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有( )10-288 [ 1 分 ]
A. 实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态
B. 实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
C. 随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
D. 设立中心、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动

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出自：乐山师范学院-特殊儿童言语与语言治疗导论

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