在教育评价中因人而异的作法违背了()
A.全面性
B.目的性
C.一致性
D.评价与指导相结合的原则
出自:郑州师范学院-小学英语教学设计(高升专)

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块