学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是()
A.终期目标
B.年龄阶段目标
C.前期目标
D.活动目标
出自：周口师范学院幼儿语言教育与活动指导-学前教育

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