在学前儿童美术教学中压制儿童的创造活力,强调技能技巧的重复训练,按确定的计划,固定的模式、步骤让学前儿童摹仿教师的范本,这种指导思想是( )
·灌输法
·园丁法
·讲授法
·对话法
出自：佳木斯大学语言治疗学

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