美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（ ）几个主要目的的指导。
A.“报道—描述”的目的
B.“历史—功能”的目的
C.“比较—反思”的目的
D.“借鉴—改善”的目的
出自：国家开放大学比较教育

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