小张在工作了五年后，感到自己的教学方法已经很成熟，但对教育工作的意义有了更深刻的思考，开始探索更深层次的教育问题。根据幼儿教师成长阶段理论，小张最可能处于哪个阶段？

A、求新阶段

B、强化阶段

C、成熟阶段

D、求生阶段
出自：教师发展与职业道德

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