教师在讲课时采用列提纲的形式来板书,这里使用的学习策略是( )。
·阅读理解策略
·元认知策略
·组织策略
·精细加工策略
出自：佳木斯大学语言治疗学

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证