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A.教师引导—发现情景—学生发现—师生讨论解决问题
B.教师引导—教材—学生自学—师生讨论解决问题
C.教师提出问题—展示图象—学生探究—师生问答解决问题
D.教师创设问题情景—引导学生思路—学生思考—师生相互问答
出自:
信阳师范大学地理教育学
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