在教学中,教师要充分利用学生的( ),开展 生动、有趣、直观、形象的数学教学活动。
A.生活习惯
B.学习习惯
C.生活经验
D.分析习惯
出自:信阳师范学院-小学数学教学研究

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块