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功能评估是指由心理学、特殊教育专家、学校领导、家长、社会工作者和其他有关人员举行决策会议,确认评估的准确 性、公正性、解释并分析评估的结果,评估儿童的特殊 (),做出教育安置决定,并制定出具体的教育和训练方案,确定教学环境,制 定教育教学策略和措施。 A. 特征 B. 需 要 C. 环境 D. 趋势

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出自：乐山师范学院教育康复学（高起本）

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