新课程教材内容的呈现在第一学段以( )、卡通对话为主,以使学生能偶通过直观操作去学习计算。
出自:信阳师范学院-小学数学教学研究

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块