高结构化教学的特征是CD 。
A. 儿童与教师共同确定学习目标
B. 活动由儿童发起
C. 活动的动机主要是教师的奖惩
D. 强调活动的结果
E. 强调活动的过程
出自：国家开放大学幼儿园课程论1

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