对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( ) 对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

A)
智力因素
B)
主观因素
C)
客观因素
D)
非智力因素
出自：华北水利水电大学-水利水电工程-心理健康教育

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