根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展，是学前儿童美术教育的（ ）

A.发展性原则
B.兴趣性原则
C.因材施教原则
D.创造性原则
出自：周口师范学院-幼儿美术教育与活动指导-学前教育

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