教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是()
·注意广度
·注意稳定性
·注意分配
·注意转移
出自：河南工业大学钢筋混泥土结构

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证