奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的( )。
(A) 稳定性
(B) 可辨别性
(C) 系统性
(D) 可利用性
出自：西北师范大学心理学理论与实践
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