学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的()。
·认识
·设计
·设想
·安排
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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