进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是 。

A、
导向原则

B、
疏导原则

C、
因材施教原则

D、
教育的一贯性原则
出自：阜阳师范大学小学教育学

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