某小学生为了避免洗衣服而认真完成家庭作业,其背后的作用机制是()。

A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
出自：郑州师范学院教育心理学

提示：
同一【IP】的非会员用户每天可免费获取10次答案

收藏本站【zk.995w.com】，下次访问不迷路

本站试题总数:【10245188】个 (题库试题定时更新)