儿童数概念的产生是在其模糊认识的基础上，逐渐地产生了对物体整个数目的知觉，最后才能进行逐一点数。这说明儿童数概念的发生开始于( )

√此题回答正确

A. 数数
B. 认数
C. 逐一点数
D. 对集合的笼统感知
出自：贵州遵义师院-儿童教学教育

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