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关于课程实施的三种取向，表述正确的有 三种取向从不同层面揭示了课程实施的本质 忠实取向强化了课程政策制定者和课程专家在课程变革中的作用 相互适应取向综合考虑了具体实践情境之外的专家所开发的课程与对这种课程产生影响的学校情境、课堂情境等因素 创生取向提升了教师和学生在课程开发和创造中的主体性 1,2,3,4

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出自：国家开放大学幼儿园课程基础1

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