当幼儿园以幼儿的体、智、德、美各方面的发展水平为价值判断的依据,以此推进保教工作的改革,提高保教质量,这种评价的主体为( )
·幼儿园教师
·家长和社区成员
·教育系统上级部门
·园务委员会
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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