兰德课程变革动因模式发现，课程变革过程包括
A、启动阶段、实施阶段、评价阶段
B、启动阶段、合作阶段、实施阶段
C、启动阶段、实施阶段、合作阶段
D、启动阶段、合作阶段、评价阶段
出自：安徽师范大学·-小学教育
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