在《义务教育英语课程标准（2011年版）》中，分级目标分为四段来表述综合语言运用能力的五个方面，其中语言知识与语言技能放在了一段中进行表述。请根据课程标准，排列出以下四段在分级目标表述中的前后顺序：()语言知识与语言技能;情感态度;学习策略;文化意识<br>A.a-b-c-d<br>B.c-b-a-d<br>C.b-a-c-d<br>D.d-c-b-a

在《义务教育英语课程标准（2011年版）》中，分级目标分为四段来表述综合语言运用能力的五个方面，其中语言知识与语言技能放在了一段中进行表述。请根据课程标准，排列出以下四段在分级目标表述中的前后顺序：()语言知识与语言技能;情感态度;学习策略;文化意识
A.a-b-c-d
B.c-b-a-d
C.b-a-c-d
D.d-c-b-a

出自：郑州师范学院小学英语教学设计

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