《3—6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”的“阅读与书写准备”目标分别对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的要求，要求（ ）的幼儿“能理解图书上的文字是和图画对应的，是用来表达画面意义的”。


a.
2～3岁


b.
3～4岁


c.
4～5岁


d.
5～6岁
出自：广东开放大学学前儿童语言教育

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