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精神分析学派的游戏理论认为,游戏是
A.个体认知水平的表现形式
B.儿童潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄或补偿
C.对原有知识技能的练习和巩固
D.具有元交际特征
出自:
玉林师范学院-幼儿园教育活动与设计
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