幼儿在教师引导下，有目的的感知物体的数、量、形等特征的方法是
A.观察法
B.游戏法
C.演示法
D.操作法
出自：洛阳师范学院学前儿童数学教育

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证