分类记忆单词的方法大体相同,应重点传授给学生其中的方法
(A) 错
(B) 对
出自:郑州师范学院-小学英语教学设计

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块