“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的( )
·审美情感目标
·审美创造目标
·审美认知目标
·审美表现目标
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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完成拼图验证

按住下方滑块，将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景，将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块

松手后自动验证