关注历史事件和历史过程研究，对教育科学学科发展通史、专题史、教育理论、学派史进行研究，是历史研究法的（ ）
A.基础层次
B.最高层次
C.第一层次
D.第二层次
出自：河南师范大学-小学教育（本科）-教育与心理科学研究方法

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