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梅梅一年级的时候喜欢长得漂亮的、座位挨着自己的同学,对于好孩子的理解就是不打架、不骂人、上课认真,但是到了四年级,她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友,对好孩子的理解也变成了要团结同学、诚实善良、爱祖国、爱班级的人。梅梅这种现象体现了小学生情感发展的哪些特点( )。
·情感的深刻性不断增加
·情感的外露性不断提高
·情感的情境变化性不断增加
·情感内容不断丰富

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出自：佳木斯大学语言治疗学

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