学前儿童语言教育目标的层次结构包括了总目标、______ 和活动目标。( )
·年龄阶段目标
·倾听行为培养目标
·表述行为培养目标
·早期阅读行为培养目标
出自：西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)

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