（）教师根据教学目标与计划，通过有目的有计划地选择、收集幼儿作品，展示幼儿在一段时间内发展进步的历程，以有效促进幼儿在知识、技能与态度、情感、价值观等诸方面协调发展的评价方式。
A.说评结合法
B.档案袋评价法
C.观察记录法
D.谈话法
出自：云南工商学院学前教育学

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