分析教学对象可从哪几个方面入手
出自:信阳师范学院-中学数学课堂教学设计

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块