在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（ ）。
单选题 (3 分) 3分
A.
引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

B.
引导幼儿识别常见事物的形状

C.
和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数

D.
为幼儿提供“按数取物”的机会
出自：国家开放大学学前教育政策与法规1

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