()提出了 “做中学”,并认为“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。
A
皮亚杰
B
夸美纽斯
C
福禄倍尔
D
杜威
出自:商丘师范学院幼儿教育心理学(专升本)