在区域活动中，教师主要通过创设活动区环境、投放活动材料、制定活动区规则等方式对幼儿区域活动进行间接干预。这说明区域活动具有（）的特点。自由性自主性个性化指导的间接性 4

出自：国家开放大学幼儿园课程基础1

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