对于小学生正式群体而言,其内部成员间在价值上保持较高的( ),而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。
·同质性 差异性
·一致性 差异性
·一致性 独立性
·同质性 独立性
出自:佳木斯大学语言治疗学