从开始出现的“六书”理论，支撑着中国两千多年的小学识字教学，并在现代继续发挥着作用。 - 自考题库

从开始出现的“六书”理论，支撑着中国两千多年的小学识字教学，并在现代继续发挥着作用。

出自：河南师范大学语文课程与教学论专升本

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