《纲要》中指出“各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”，这体现了学前课程的（）特点。
A.基础性
B.活动性
C.整合性
D.潜在性
出自：云南工商学院学前教育学
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