对班级幼儿的喝水频率及喝水量进行观察，有的幼儿喝得多，有的幼儿喝得少，这里的“多”“少”都是因班级而异的，属于（）。
A.相对评价
B.绝对评价
C.诊断性评价
D.个体差异性评价
出自：国家开放大学学前儿童社会教育活动指导

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