强调要把人类文化遗产中最具学术性的知识作为课程内容，并且特别重视知识体系本身的逻辑程序和结构的是【 】课程理论。
A、 社会改造主义
B、 存在主义
C、 学科结构
D、 后现代主义
出自：阿坝师范学院成人高等教育学习平台教育学

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