狄佛瑞斯根据对游戏的利用方式及方法,将课程模式分为( )。
·游戏是附加的娱乐活动
·游戏是改装的教学活动
·游戏是发展社会性及情绪的活动
·游戏是与儿童全面发展相整合的活动
出自:佳木斯大学语言治疗学