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狄佛瑞斯根据对游戏的利用方式及方法,将课程模式分为( )。
·游戏是附加的娱乐活动
·游戏是改装的教学活动
·游戏是发展社会性及情绪的活动
·游戏是与儿童全面发展相整合的活动
出自:
佳木斯大学语言治疗学
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